紧贴需求，按需订制：课外课程兼具培养学生课外兴趣及合理利用学生课外时间的两大功能，同时对学校的课程管理能力提出了更大的挑战。智能选课系统将选课流程电子可视化，提升管理效率，同时减轻教师方的工作负担，赋能学校提升管理水平。教师课程申报和学生课程选择的智能化，能够在最短的时间内准确完成课程的申报和选择，避免人工操作的耗时、误报及导致的反复统计确认等现象。课程进行中，还可以通过智能请假/考勤功能，使学生的课程出勤信息实时的反馈到校长、任课教师、班主任、家长，真正做到一机在手，数据我有（移动端可以方便的浏览数据），充分彰显学校的智能化教务管理水平。

智能辅助，自动反馈：智能选课系统在各个功能部分，均按照实际需求提供了智能辅助工具，便于操作。例如教师在申报课程中的年级段招生人数预测，教室冲突提示，都可以有效的指引教师及时调整自己的课程计划，相当于申报的课程在提交前已经部分完成了预调整工作，从而可以让审核员提高审批效率。系统后台实时反馈的申报课程的统计报表，各年级段在校人数、预招人数对比数据，各年级预选容量，占用冲突高的教室等信息， 对报课教师和选课学生进行指引，提高双方的选、报效率和成功率，最大限度的降低了人工操作难以避免的盲目性和无序性，极大的提升了工作和管理效率。

灵活易用，交互高效：智能选课系统通过登录权限设置，对不同用户显示不同用户视角中最简化的操作界面，基本无需说明书即可流畅操作，迅速找到自己想要的信息。如在总体课程情况管理方面，通过选修课考勤周、月、学期报表，帮助管理层掌握选修课课程情况。另外，通过对任课教师开课数量、开课情况的统计，为教师考评提供数据依据，所有基于选修课数据库的报表都可根据需要进行提取和分析。

横向打通，信息互联：原来的选修课程管理中，由于信息的孤岛效应，任课教师追踪缺勤学生，必须先找到班主任后，再辗转联系家长，形成学生轨迹的时间空窗，也是一个安全断点。这些现象的形成都是因为信息横向不能联通。智能选课系统是基于教师、学生及关联家长的信息数据的应用，因此有条件实现互联互通，将相关的信息共享给有需要的用户。如课堂考勤功能中，根据电子化的选课学生名单，任课教师可对课堂考勤实时点名或课后导入选课系统，查看缺勤学生的家长联系方式，不必通过班主任直接联系家长。每个学生的考勤数据，通过智能化手段，可以在任课老师、班主任及学生家长间同步共享，方便老师掌握学生去向及考勤情况，提高学生安全管理水平。再如学生评价体系，任课教师针对性的对每个学生进行评价，展示优秀课业作品，这些信息可同步反馈给班主任、家长。通过信息的交互，拉近任课教师及家长之间的距离，有利于学校和家长双方合力对学生的教育。

数据积累，分析利用：智能选课系统产生的相关数据，包括课程内容、学生评价、优秀课业作品、考勤情况统计等都将以信息化方式存储，形成相关数据库，方便后续查阅及统计归档，同时通过大数据分析，可以更了解每个学生的性格特征，使因材施教成为可能；同时为学校更好的提升管理水平，提供详实的数据基础。